建構閱讀學習網絡  市府教育局辦理閱讀工作聯繫窗口研習

【記者倪順銀報導】為提升學生閱讀興趣與閱讀素養，台中市政府教育局成立「國民中小學閱讀教育推動工作委員會」，聘請閱讀教育重點學校校長擔任委員，協助規劃及推動年度閱讀教育計畫，整合閱讀教育資源，完善校園閱讀支持系統。10日在陽明市政大樓辦理「閱讀工作聯繫窗口研習」，邀集各校閱讀教育承辦人員共同研討校園閱讀推動策略，並邀請榮獲教育部115年度「全國推動閱讀績優學校、團體及個人」評選獎項代表分享實務經驗，期透過交流學習與資源共享，協助各校建構閱讀學習網絡，深化閱讀教育推展成效。

  教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育發展，教育局長期投入閱讀教育扎根工作，每年規劃多元閱讀教育計畫，透過閱讀推廣活動與教師專業培力雙軌並進，全面提升校園閱讀能量。包括辦理兒童文學創作徵文、創意閱讀推銷高手、繪本創作等競賽，鼓勵學生從閱讀中激發創意，培養創作、思辨及表達能力；並持續培訓圖書教師、學校故事志工、閱讀認證管理人員及閱讀志工，辦理閱讀工作聯繫窗口研習，強化各校閱讀推動團隊專業知能，促進校際交流與合作。

  教育局指出，除深耕校園閱讀外，亦積極推動「校園閱讀認證」及「愛閱家庭」計畫，引導學生養成自主閱讀習慣，並透過親子共讀將閱讀延伸至家庭，營造優質閱讀文化，並每年辦理台中市閱讀績優學校、團體及個人評選，遴選優秀代表參加教育部「全國推動閱讀績優學校、團體及個人」評選。115年度台中市共榮獲18個獎項，連續五年蟬聯全國獲獎數第一，充分展現各校、團體及教育人員長期深耕閱讀教育的豐碩成果，也彰顯台中市持續建構閱讀學習網絡、提升閱讀教育品質的亮眼成效。

  此外，「台中市國民中小學推動校園閱讀線上認證系統」已邁入第18年，累計瀏覽人次突破1億4,200萬，可認證圖書達4萬7,880冊，已有9,837名學生獲得最高榮譽「台灣藍鵲」等級。學生透過閱讀累積積分、完成認證歷程，不僅培養自主閱讀習慣，也將閱讀成果具體呈現。系統亦整合「小榕樹－台中市兒童文學創作徵文專輯電子書」及「創意閱讀推銷高手」影片等多元閱讀資源，提供師生線上閱讀與學習交流。

  教育局表示，閱讀教育需要學校、家庭及社會共同參與，歡迎外縣市學校及家長使用「台中市推動校園閱讀線上認證系統」（https://read.tc.edu.tw/index_2020.php ），如需開通帳號或了解閱讀認證相關事宜，可洽系統維運小組（台中市北屯區新興國民小學阿吉老師，電子信箱：tcedureading@gmail.com）。